SO De Glind SO Hilversum VSO De Glind Vacatures
Contact
Kies een kernwaarde:

We zeggen wat we doen en we doen wat we zeggen

De missie

De J.H. Donnerschool is een speciale school die leerlingen helpt te ontdekken wie ze zijn, welke talenten ze bezitten, wat ze nodig hebben en wie ze kunnen worden. Dit betekent dat we samen met de leerlingen ontdekken welk talent ze bezitten en speciaal voor hen werken wij aan hun mogelijkheden. Leerlingen leren eigen keuzes te maken en samen met onze deskundige medewerkers bouwen we aan een stabiele en betrouwbare toekomst, waarin ze zich zelfstandig kunnen redden. 

Toekomstgericht

Wij bieden een veilige, positieve en stimulerende leeromgeving waarbinnen alle leerlingen worden aangemoedigd zich zowel op sociaal-emotioneel als op cognitief gebeid optimaal te ontwikkelen. Wij leren onze leerlingen te denken en te handelen vanuit hun mogelijkheden en niet vanuit hun beperkingen. Ons team leert met en van elkaar. 

Stabiel

Wij hebben een voorspelbare les- en handelingsstructuur. Ook onze kwaliteitszorg en interne werkprocessen zijn hierop gebaseerd. De leerlingen weten wat ze elke dag kunnen verwachten, doordat het dagprogramma, visueel ondersteund door pictogrammen, duidelijk zichtbaar in de klas aanwezig is en met de leerlingen aan het begin van de dag wordt doorgenomen.
Wij vinden het belangrijk dat de school een rustige, aangename plek is waar iedereen zich veilig voelt. Om dit te bereiken hebben wij afspraken gemaakt hoe met elkaar om te gaan.

De basis waar wij van uit gaan is:

Wij zorgen goed voor:

  1. onszelf;
  2. de ander; 
  3. de spullen.

Deze afspraken hebben wij gevisualiseerd in de regenboogpiramide. Deze hangt in alle klassen en overige ruimtes in school. Dagelijks worden deze afspraken bij de leerlingen onder de aandacht gebracht en besproken. Lees hier meer over de regenboogpiramide. 

Betrouwbaar

Wij gaan op een respectvolle manier met elkaar om. Daarnaast geloven wij in de kracht van de leerlingen. Daarvoor werken wij competentiegericht, dat wil zeggen dat al aanwezige vaardigheden verder worden versterkt en dat bij beperkingen ondersteuning wordt geboden. De zelfsturing wordt vergroot, waardoor onze leerlingen actief worden in hun eigen leerproces. Ook streven wij ernaar dat leerlingen vanuit hun eigen kracht relaties kunnen aangaan.